# Cuidotecas MEC: federais têm até sábado para pedir > Cuidotecas MEC é a iniciativa do Ministério da Educação que selecionará até 50 universidades federais para acolher crianças de 3 a 12 anos no turno noturno. As instituições interessadas têm até sábado, 1º de junho, para solicitar participação. O programa visa apoiar estudantes com filhos durante atividades acadêmicas noturnas. *Blog do Machado · Destaques · 31 de julho de 2026 · Bruno Sá* Universidades federais têm até sábado (1º) para pedir cuidotecas ao MEC. Iniciativa do Ministério da Educação selecionará até 50 instituições para acolher crianças de 3 a 12 anos no turno noturno. ## Universidades federais têm até sábado para pedir cuidotecas ao MEC O prazo para as universidades federais se candidatarem à implantação de cuidotecas em seus campus termina neste sábado (1º). A Chamada Estratégica UniCuidotecas, do Ministério da Educação (MEC), selecionará até 50 instituições para criar espaços gratuitos de acolhimento infantil. Cada unidade atenderá até 40 crianças, de 3 a 12 anos, com ou sem deficiência, no período noturno, enquanto os responsáveis, principalmente mulheres, estudam ou trabalham. ## O que são as cuidotecas e quem pode solicitar As cuidotecas são espaços de acolhimento para crianças de 3 a 12 anos, com ou sem deficiência, que funcionarão no turno da noite nos campi das universidades federais. O objetivo é garantir que estudantes e funcionários tenham apoio nos cuidados com os filhos, favorecendo a permanência no ambiente acadêmico. A iniciativa é do MEC, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS), e integra o Plano Nacional de Cuidados do governo federal. O Plano Brasil que Cuida é uma política pública de corresponsabilidade social pelo cuidado de crianças, dividida entre o Estado e a família. ## Como enviar a proposta e quais documentos são exigidos As propostas devem ser enviadas exclusivamente por meio eletrônico para o endereço cgext.dda.sesu@mec.gov.br. Universidades com mais de um campus deverão indicar, no ato da inscrição, apenas um local para a implantação, de acordo com o critério de maior demanda. Para efetivar a inscrição, é necessário encaminhar: - plano de trabalho preenchido; - Termo de Compromisso assinado pela Reitoria; - plantas arquitetônicas e registros fotográficos do espaço; - declarações oficiais emitidas pelas pró-reitorias ou setores equivalentes com os quantitativos de estudantes e servidores com atividades no período noturno. A chamada não permite o uso de recursos em reformas estruturais de grande porte. ## Critérios de seleção e pontuação das universidades As instituições federais de ensino superior inscritas serão classificadas conforme a pontuação obtida, com máxima de 100 pontos, sem caráter eliminatório. O MEC irá classificar as propostas por critérios objetivos, com pesos definidos: - demanda comprovada: 40%; - vulnerabilidade socioeconômica dos estudantes, medida pela proporção de beneficiários do Programa Nacional de Assistência Estudantil: 20%; - cobertura regional, com prioridade para as regiões Norte e Nordeste: 25%; - infraestrutura e suporte institucional disponíveis: 15%. A lógica de pontuação revela uma prioridade clara: atender quem tem maior necessidade comprovada e está em regiões historicamente menos atendidas. O peso dado à demanda (40%) e à cobertura regional (25%) sugere que o MEC quer distribuir os recursos de forma a reduzir desigualdades regionais, não apenas premiar estruturas já consolidadas. ## O que os recursos podem custear e as contrapartidas As instituições selecionadas receberão recursos para implantação do espaço e custeio do funcionamento por 12 meses. Como contrapartida, caberá à instituição disponibilizar um espaço físico adequado para a implantação da cuidoteca. Os recursos repassados poderão ser usados em: - aquisição de mobiliário infantil; - equipamentos de acessibilidade e segurança; - materiais lúdicos; - contratação de profissionais, como coordenadores, pedagogos e agentes de cuidados; - despesas com alimentação, limpeza e manutenção do espaço. Um ponto que merece atenção: a chamada veda explicitamente o uso de recursos em reformas estruturais de grande porte. Isso significa que as universidades precisam ter espaços já minimamente adequados, o que pode ser um obstáculo para campi mais antigos ou com infraestrutura precária. Na prática, a seleção pode favorecer instituições que já investiram em acessibilidade e segurança, deixando de fora justamente aquelas com maior necessidade de adaptação. ## Capacidade e público atendido pelas cuidotecas Cada unidade terá capacidade de atender até 40 crianças simultaneamente. O público-alvo são filhos de estudantes, docentes, técnicos-administrativos em educação e trabalhadores terceirizados que estudam ou trabalham no campus durante o turno da noite. As cuidotecas poderão funcionar também aos fins de semana, feriados e durante as férias escolares. Esse desenho amplia o alcance da política, mas também impõe desafios de gestão: manter o espaço aberto em horários estendidos exige equipe dimensionada e custos recorrentes que o custeio de 12 meses pode não cobrir integralmente. ## O que muda para a permanência estudantil A medida ataca um dos gargalos silenciosos da permanência no ensino superior: a dupla jornada de quem estuda ou trabalha à noite e ainda precisa cuidar de filhos. Ao oferecer acolhimento noturno gratuito, o MEC reduz uma barreira concreta para estudantes que são mães, pais ou responsáveis. O recorte de gênero é explícito na fonte: a iniciativa mira principalmente mulheres, que historicamente assumem o trabalho de cuidado no âmbito familiar. A política também beneficia servidores e terceirizados, ampliando o alcance para além do corpo discente. ## Análise comparativa: quem sai na frente na seleção Comparando os critérios, universidades das regiões Norte e Nordeste com alta demanda noturna e grande proporção de beneficiários do PNAES tendem a pontuar melhor. Instituições com infraestrutura já adaptada, como rampas, banheiros acessíveis e salas adequadas, também têm vantagem no critério de infraestrutura (15%). Já universidades do Sul e Sudeste, mesmo com demanda alta, podem perder pontos na cobertura regional. O desenho da chamada sugere uma intenção redistributiva clara, mas a exigência de espaço físico adequado pode limitar a participação de campi mais periféricos, que muitas vezes carecem de estrutura básica. ## Perguntas Frequentes ### Qual o prazo para as universidades federais pedirem as cuidotecas ao MEC? O prazo termina neste sábado (1º). As propostas devem ser enviadas exclusivamente por e-mail para cgext.dda.sesu@mec.gov.br. ### Quantas universidades serão selecionadas na Chamada UniCuidotecas? A Chamada Estratégica UniCuidotecas selecionará até 50 universidades federais para implantar os espaços gratuitos de acolhimento infantil. ### Quantas crianças cada cuidoteca pode atender? Cada unidade terá capacidade de atender até 40 crianças simultaneamente, filhos de estudantes, docentes, técnicos e trabalhadores terceirizados. ### Quais regiões têm prioridade na seleção? A cobertura regional tem peso de 25% na pontuação, com prioridade para as regiões Norte e Nordeste. ### Os recursos podem ser usados em reformas estruturais? Não. A chamada não permite o uso de recursos em reformas estruturais de grande porte. Os recursos podem custear mobiliário, equipamentos, materiais lúdicos, contratação de profissionais e despesas com alimentação, limpeza e manutenção. ### Por quanto tempo as universidades receberão custeio? As instituições selecionadas receberão recursos para implantação e custeio do funcionamento por 12 meses, com contrapartida de disponibilizar espaço físico adequado. Para entender melhor como a política se conecta à permanência estudantil, vale acompanhar os desdobramentos do Plano Nacional de Cuidados e as próximas chamadas do MEC. políticas de permanência no ensino superior Plano Nacional de Assistência Estudantil educação inclusiva no ensino federal --- Fonte (canonical): https://www.blogdomachado.com.br/destaques/universidades-federais-tem-ate-sabado-pedir-cuidotecas-ao-mec/